8 de jun. de 2015
19 de dez. de 2013
Diretrizes da Escola Frente ao uso das Midias Socias
3.1 Atividade e-proinfo
Diretrizes da Escola Frente ao uso das Mídias Sociais
Hoje em dia temos varias tecnologias que podem ser usadas em nosso favor, como por exemplo a internet, com ela podemos nos comunicar , fazer pesquisas, usar para trabalhar, ter ela como meio de entretenimento dentro outros. Não só a internet mas varias outras tecnologias podem estar dentro das comunidades que vivemos, nos ajudando cada dia e quem sem elas talvez não seriamos as pessoas que somos hoje. Imagine se não houvesse o celular? Como nos comunicaríamos num caso de emergência? Não haveria como. Então vemos que cada tecnologia que as nossas comunidades usam tem suas devidas consequências podendo ser boas ou ruins.
12 de jun. de 2012
Olá!
Sejam bem vindos ao segundo momento de formação continuada do UCA!
A implementação da primeira etapa da formação dos professores
do PROUCA, Curso Formação Brasil, foi concluída com sucesso nas escolas
do Acre. Entretanto, para assegurar as condições pedagógicas, de gestão e
de infraestrutura que contribuam para a continuidade produtiva do
Programa é necessário prover a formação continuada das equipes. Assim,
em parceria com a Universidade Federal do Acre e com a Secretaria de
Estado de Educação, por meio da Coordenação de Tecnologia
Educacional/Coordenação Estadual do Projeto UCA, será desenvolvido no
período de junho de 2012 a julho de 2013 o curso “Práticas pedagógicas
com o uso integrado do laptop educacional UCA”, com carga horária de 180
horas, das quais 90 horas são destinadas às atividades desenvolvidas
pelos professores, em sala de aula, com os alunos.
O curso será composto por momentos presenciais nas escolas e atividades
na plataforma E-proinfo, com a mediação dos tutores que, por sua vez,
são orientados pela Instituição de Ensino Superior (IES local), a UFAC e
a Instituição de Ensino Superior (IES Global), a Unicamp.
Os fundamentos teóricos da formação têm como base pesquisas de Valente
(2011), Fagundes (2004), Freire (2011), Almeida &Prado (2005),
dentre outros, na perspectiva do professor reflexivo seguindo os
pressupostos de Schön (1992).
Em poucas palavras, nosso propósito é
desenvolver conteúdos/aspectos teóricos por meio da prática pedagógica,
de forma colaborativa, visando a (re)construção dessas mesmas práticas
pelos professores em fomação para que construam em suas instituições as
condições necessárias para aprender e ensinar com apoio do uso das TICs.
Acessem aqui o protocolo de registro das atvidadea de aprendizagem/projetos desenvolvidos com o laptop UCA na Marcílio:
Registro
Participe do VI Simpóio com seus trabalhos com o laptop UCA:
Participe do VI Simpóio com seus trabalhos com o laptop UCA:
Cronograma do VI Simpósio Linguagens e Identidades
da/na Amazônia Sul-Ocidental / V Colóquio Internacional "As Amazônias, as
Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia"
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21 de maio a 31 de outubro de
2012
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23 de maio a 22 de julho de
2012
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21 de maio a 20 de julho de
2012
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Publicação dos resumos aprovados
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30 de julho de 2012
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Emissão das Cartas de Aceite
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31 de julho a 05 de agosto de
2012
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Envio dos artigos completos para publicação nos
anais
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15 de setembro de 2012
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Realização do evento
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05 a 09 de novembro de 2012
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Saiba mais:
-- Mestrado em Letras:Linguagem e Identidade -
Universidade Federal do Acre Campus Universitário, BR 364 Km 4 - Distrito Industrial
- Cep 69915-900 Rio Branco AC. Fone: (68) 39012699. Email: posletras.ufac@gmail.com
28 de mai. de 2012
Efeito Estufa
Olá Gleice, segue link para acessar atividade das professoras Alzenir, Erica e Kenia da Escola Marcílio Pontes dos Santos
Efeito Estuda
Efeito Estuda
4 de mai. de 2012
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